PISA for Schools (PISA для школ)

Проведение оценки по модели PISA основано на технологиях и решениях проекта PISA for Schools (PISA для школ).

КЛЮЧЕВЫЕ ФАКТЫ: 

• PISA для школ – это разработанный Организацией экономического содружества и развития (ОЭСР) инструмент оценки качества образования;
• В исследовании принимают участие обучающиеся, чей возраст на момент тестирования составляет от 15 лет и 3 месяцев до 16 лет и 2 месяцев (с 7-го класса);
• Инструментарий исследования PISA для школ включает в себя тест и анкету для обучающихся, а также онлайн-анкету для администрации школы;
• Участники исследования выполняют задания на компьютере;  Все задания построены на концептуальных рамках исследования PISA;
• Исследование PISA для школ дает возможность получения результатов в привязке к единой шкале исследования PISA.
• Региональные оценки по модели PISA проводятся в сентябре и октябре расчетного года.

Каковы цели проекта PISA для школ (тестирование на основе PISA)?

Проект PISA для школ преследует две основные цели:

• обеспечить возможность проведения исследования PISA для школ по требованию (то есть вне основного этапа проведения исследования PISA, которое имеет 3-летний цикл);  
• развивать возможности для глобального коллегиального взаимного обмена опытом с целью улучшения результатов обучения.

Проект предусматривает оценивание на уровне школы для оперативного обсуждения знаний, умений, навыков и компетенций, которые актуальны в быстро меняющемся мире, а также дает учителям и школьным координаторам ценный межнациональный опыт того, как можно их развивать.

Проект PISA для школ направлен на:

• Расширение прав и возможностей школьных координаторов и учителей путем предоставления анализа результатов обучающихся, основанного на фактических данных.
• Измерение способности обучающихся использовать и творчески применять знания.
• Предоставление важной информации об условиях обучения в школе путем сбора контекстных данных о социально-экономическом уровне обучающихся и мотивации к обучению посредством анкетирования обучающихся.
• Помощь школам в измерении ключевых навыков 21-го века (например, совместное решение проблем) в дополнение к оцениванию читательской, математической и естественнонаучной грамотности.
• Содействие расширению возможностей для глобального взаимного обучения среди школьных координаторов, учителей и должностных лиц системы образования.