АНАЛИЗ
социально-педагогической деятельности школы за 2022-2023 учебный
год и задачи на 2023-2024г.
Социально-педагогическая деятельность в истекшем учебном году
осуществлялась в координации действий администрации педагогического
коллектива с коллективом учащихся, родителей и заинтересованных в
обучении и воспитании детей общественных структур. Она была направлена
на формирование правовой культуры, чувство личной ответственности и
активной жизненной позиции обучающихся.
Основными направлениями работы были:
- правовое воспитание обучающихся;
- профилактика проявления экстремизма в образовательной среде;
- профилактика наркотической, алкогольной и табачной зависимостей;
- работа с семьями, находящимися в социально-опасном положении;
- работа с детьми «группы риска»;
-работа с социально-незащищенными семьями (многодетные,
малообеспеченные семьи).
Для достижения положительных результатов социальная служба школы
руководствовалась:
- Законом РФ «Об образовании в Российской Федерации»;
- Конвенцией о правах ребенка;
- Нормативными актами;
-Федеральным Законом «Об основах системы профилактики
безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних», «Об
основных гарантиях прав ребенка в РФ» и другими локальными актами.
В течение учебного года осуществлялся контроль за движением
учащихся и выполнением всеобуча, поддерживалась тесная связь с
родителями,
изучались
социальные
проблемы
обучающихся.
Осуществлялась работа по социальной защите детей из семьей «группы
риска», проводился патронаж неблагополучных семьей, консультирование
классных руководителей.
На начало 2022-2023гг. учебного года проведена социальная
паспортизация классов и составлен социальный фон школы. На основании
полученных данных был создан банк данных обучающихся, составлены
списки многодетных, малообеспеченных, неполных семьей, детей «группы
риска» и «трудных», состоящих на профилактическом учете.
Таким образом, социальный паспорт школы выглядел так:
- всего обучающихся - 1008
- полных семьей – 892
- неполных семьей - 116
- воспитывающихся одной матерью- 106
- воспитывающихся одним отцом- 12
- многодетных семьей- 548\371 сем
- малообеспеченных семьей-75
- обучающихся на дому-4
- находящихся под опекой- 4
Мониторинг количество обучающихся, состоящих на всех видах
профилактического учета за последние три учебных года:
ВИД
УЧЕТА
2020-2021гг.
2021-2022гг.
2022-2023гг.
ВШУ
ОПДН
ОМВД
КДН и
ЗП
ГРУППА
РИСКА
2
2
2
2
2
1
2
2
1
2
2
1
НЕБЛАГОПОЛУЧНЫЕ СЕМЬИ
ВИД
УЧЕТА
ВШУ
КДН и
ЗП
ГРУППА
РИСКА
2020-2021гг.
2021-2022гг.
2022-2023гг.
2
2
1
2
2
1
2
2
1
Как видно из мониторинга, количество обучающихся, состоящих на
профилактических учетах сократилось. Вместе с тем необходимо работу по
профилактике правонарушений среди несовершеннолетних и их семьями.
В профилактике правонарушений среди несовершеннолетних большую роль
играет занятость обучающихся во внеурочное время. Все состоящие на
профилактических учетах были охвачены кружковой и секционной работой,
за каждым из них закреплен общественный воспитатель в лице классного
руководителя, социального педагога, школьного психолога и членов Совета
по профилактике. Совет по профилактике в школе-это та инстанция, на
которую возложены вопросы определения сложности проблем и пути их
решения на школьном уровне, либо выход на муниципальный уровень. За
истекший учебный год проведено 4 заседания Совета:
1. Заседание Совета по профилактике правонарушений среди
несовершеннолетних от 03.10.2022 года. Вопросы:1. Утверждение
нового Состава Совета по профилактике правонарушений среди
несовершеннолетних и защите их прав.
2. Утверждение плана работы Совета на 2022-2023 учебные годы №2 от
29.12.2022 года. Вопросы: 1. Планирование работы с учащимися,
состоящими на различных видах учета на зимних каникулах. 2. Итоги
контроля за посещаемостью учебных занятий учащимися, состоящими
на различных видах учета.
3. Заседание Совета от 17.02.2023 года «О работе классных
руководителей с обучающимися, состоящими на разных видах учета».
4. Заседания Совета по профилактике правонарушений и безнадзорности
среди несовершеннолетних и защите их прав от 25.04.2023 года:
1. Права и обязанности несовершеннолетних в образовательном
учреждении;
2. О снятии с ВШ профилактического учета обучающегося в 9 «В» кл.
Валиева Т.О.
Семья-важнейший институт воспитания детей. Родители и их
социокультурный уровень играют важную роль в воспитании детей. В школе
значительное количество неполных, многодетных семьей. Низкий уровень
многих родителей имеют влияние на существенные моменты
образовательного процесса. Современные семьи развиваются в условиях
качественно новой и противоречивой ситуации, многие из них испытывают
трудности в воспитании детей. Следовательно в современных условиях семье
требуется систематическое и квалифицированная помощь школы. Только в
процессе взаимодействия педагогов и родителей можно успешно решать
проблему развития личности школьника.
Особо в этой помощи нуждаются семьи где родители ненадлежаще
выполняют свои родительские обязанности в содержании и воспитании
детей. В каждом классном коллективе имеются такие родители, которым
необходимо наша педагогическая помощь, по вопросам воспитания. На
протяжении
учебного
года
посильная
помощь
оказывалась
малообеспеченным, многодетным семьям и семьям, чьи родители находятся
в СВО. Она заключалась в правом просвещении, консультациях по вопросам
профессиональной ориентации подростков, организации встреч с
сотрудниками правоохранительных органов, оформлении документов для
получение денежных средств. Бесплатным одноразовым питанием были
охвачены все обучающиеся начальной школы, 35 детей из малообеспеченных
и многодетных семьей и детей, чьи родители находятся в СВО. 12
малообеспеченных и многодетных семьей получили по 3тыс. рублей
получили к началу учебного года.
Из проделанной работы можно сделать вывод, что на должном уровне
решались вопросы:
- работа по выявлению детей оставшихся без попечения родителей;
- на удовлетворительном уровне велась работа Совета по профилактике
правонарушений;
-на основании данных социального паспорта школы системно
планирована и организована работа по сопровождению обучающихся,
состоящих на всех видах профилактического учета;
- налажена работа по взаимодействию с сотрудниками КДН и ЗП,
ОПДН ОМВД, ОО и П.
Подводя итоги работы истекшего 2022-2023 учебного года и учитывая
не решенные проблемы, социальная школа службы ставит перед собой
следующие цели и задачи:
- продолжить работу по воспитанию правовой культуры и законного
поведения школьников;
- профилактика правонарушений среди несовершеннолетних;
- осуществление контроля посещаемости обучающихся;
- активизировать работу с родителями с целью повышения
воспитательного уровня семьи;
- формировать у обучающихся потребность в введении здорового
образа жизни.
