Аннотация к рабочим программам по учебному предмету «Родной
(кабардино-черкесский) язык» в 10-11 классе
Федеральная рабочая программа по учебному предмету «Родной
(кабардино-черкесский) язык» (предметная область «Родной язык и родная
литература») разработана для обучающихся, владеющих родным (кабардиночеркесским) языком, и включает пояснительную записку, содержание
обучения, планируемые результаты освоения программы по родному
(кабардино-черкесскому) языку.
Программа составлена в соответствии со следующими нормативными
правовыми документами:
– Конституция Российской Федерации (ст. 26);
– Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в
Российской Федерации» (с изменениями и дополнениями);
– Закон Российской Федерации от 25 октября 1991 г. № 1807-1 «О языках
народов Российской Федерации» (с изменениями и дополнениями);
– Федеральный государственный образовательный стандарт основного
общего образования (утвержден приказом Министерства просвещения
Российской Федерации от 31 мая 2021 г. № 287);
– Примерная основная образовательная программа основного общего
образования (одобрена решением федерального учебно-методического
объединения по общему образованию, протокол № 1/22 от 18 марта 2022 г.);
– Примерная программа воспитания (одобрена решением федерального
учебно-методического объединения по общему образованию, протокол №
3/22 от 23 июня 2022 г.); – Конституция Кабардино-Балкарской Республики
(ст. 76 п. 1, 2, 3, ст. 77); – Закон Кабардино-Балкарской Республики от 24
апреля 2014 г. № 23-РЗ «Об образовании» (с изменениями и дополнениями);
– Закон Кабардино-Балкарской Республики от 16 января 1995 г. № 1-РЗ «О
языках народов Кабардино-Балкарской Республики» (с изменениями и
дополнениями). Программа разработана с учетом принципов личностноориентированного обучения, в основе Программы лежит системнодеятельностный подход, являющийся методологией федерального
государственного образовательного стандарта.
Пояснительная записка отражает общие цели изучения родного
(кабардино-черкесского) языка, место в структуре учебного плана, а также
подходы к отбору содержания, к определению планируемых результатов.
Содержание обучения раскрывает содержательные линии, которые
предлагаются для обязательного изучения в каждом классе на уровне
среднего общего образования.
Планируемые результаты освоения программы по родному (кабардиночеркесскому) языку включают личностные, метапредметные результаты за
весь период обучения на уровне среднего общего образования, а также
предметные результаты за каждый год обучения.
В соответствии с ФГОС ООО учебный предмет «Родной (кабардиночеркесский) язык» входит в предметную область «Родной язык и родная
литература» и является обязательным для изучения. Содержание программы
по родному (кабардино-черкесскому) языку интегрировано с курсом родной
(кабардино-черкесской) литературы.
Общее число часов, рекомендованных для изучения родного (кабардиночеркесского) языка: в 10 классе- 68 часов(2 часа в неделю), в 11 классе - 34
часа( 1 час в неделю).
Формы контроля
- различные виды разбора (лексический, словообразовательный,
морфологический, синтаксический, лингвистический, лексикофразеологический, речеведческий);
- изложения на основе текстов типа описания, рассуждения;
- письмо под диктовку; комментирование орфограмм и пунктограмм;
- входной контроль в начале и в конце четверти;
- текущий — в форме устного, фронтального опроса, контрольных, словарных
диктантов, предупредительных, объяснительных, выборочных, графических,
творческих, свободных («Проверяю себя») диктантов с грамматическими
заданиями тестов, проверочных работ, комплексного анализа текстов;
--итоговый — итоговый контрольный диктант, словарный диктант,
комплексный анализ текста.
Учебно-методическое и информационно-ресурсное обеспечение.
Учебно-методические пособия:
1. Гяургиев Х. З. и Дзасежев Х.Э. «Адыгэбзэ» 10 класс 1 часть.-Н, 2020г.
2. Гяургиев Х. З. и Дзасежев Х.Э. «Адыгэбзэ» 11 класс 2 часть- Н, 2020г.
